“基础”课实践教学现状之反思与对策

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 现状 反思 对策
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

目前＂基础＂课的实践教学存在着各方面的不足,阻碍＂基础＂课目标的实现。文章反思了＂基础＂课实践教学的不足,提出了摆脱＂基础＂课实践教学困境的对策：高校要提高重视程度、设立实践教学专项经费、建设实践教学基地、提高教师的积极性等。