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摘要:
优秀的科普影视从思想内容到艺术形式都包含着人类文明成果,是教育的宝贵资源。如果能够有目的、有组织、有计划地搜集、选择、运用科普影视,将会对科学教学以及学生的科学素养的培养产生积极的影响。
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教学资源
影视资源在小学语文教学中的有效运用
影视资源
小学语文
教学
有效运用
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文献信息
篇名 运用科普影视资源促进小学科学教学的研究
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 影视资源 科学教学 科普 小学 人类文明成果 艺术形式 思想内容 科学素养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.6
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作者信息
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1 史柏良 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
影视资源
科学教学
科普
小学
人类文明成果
艺术形式
思想内容
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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