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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的提出,学校对小学科学教学给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容,提高教学质量.根据学生的发展特点就如何开展小学科学教学提出了有关策略,希望对提高小学科学的有效性能够有所帮助.
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小学科学
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教学设计
实践研究
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文献信息
篇名 小学科学教学实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 教学实践 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆国萍 浙江省绍兴市上虞区盖北镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学科学
教学实践
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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