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摘要:
小说以其扣人心弦的故事情节、立体丰满的人物形象、独具匠心的巧妙构思深受学生喜爱。然而传统的小说教学拘于课堂,囿于讲解,程式老套,方法单一,内容庞杂,浅尝辄止:教学过程无非是情节概括、人物分析、语言品赏、主题把握;教学方法无非是讲述、讨论、点评、改写之法。虽然教学过程完整无缺,但目标太多、力量分散,貌似面面俱
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文献信息
篇名 创新小说教学方法 培养学生创新能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生创新能力 教学方法 新小说 培养 故事情节 教学过程 人物形象 独具匠心
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G40-012
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1 甘东海 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学生创新能力
教学方法
新小说
培养
故事情节
教学过程
人物形象
独具匠心
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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