改革教学方法,培养创新能力

• 作者: 范雄林
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 教学方法 医学微生物学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学教育
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.02.063

摘要

如何培养医学生的创新能力是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题.笔者在七年制医学微生物学的教学中就培养学生的创新能力进行了一些改革和探索.首先注重对学生学习兴趣的培养;理论课教学注重引导、启发与导读,拓宽学生知识的广度和深度,以奠定创新的知识基础;利用实验课鼓励学生发挥主观能动性;同时开设科研活动兴趣小组进一步锻炼学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雄林	第四军医大学微生物学教研室	26	249	10.0	14.0