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摘要:
实施目标教学,优化教学过程,推进素质教育,已成为新课程改革的主要目标,但目前小学英语教学还普遍存在着教师过多地灌输,缺乏有效互动交流,课外活动渗透英语活动很少,教学评价不能完全体现学生的发展,
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让小学英语课堂“活”起来
小学英语
英语课堂
“活”起来
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
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文献信息
篇名 让小学英语教学“活”起来
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 英语教学 小学 新课程改革 目标教学 教学过程 素质教育 互动交流 课外活动
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐鹏 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小学
新课程改革
目标教学
教学过程
素质教育
互动交流
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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