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摘要:
生本教育的研究与开发和新课标都要求还教育以它本来的面目:自由、开放、活泼、创新。教育已摆脱了戴着脚镣跳舞的束缚,所以教师的角色必须转变。下面我就在作文教学方面应如何改革谈一下个人的看法。
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文献信息
篇名 对小学作文教学改革的思考
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 作文教学改革 小学 生本教育 研究与开发 教师的角色 新课标 教学方
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G623.24
字数 1515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.11.023
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1 邱志华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学改革
小学
生本教育
研究与开发
教师的角色
新课标
教学方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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