初中英语教师语音素质现状与培训对策

• 作者: 周杏莉
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语音素质 现状分析 培训对策
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

语音知识欠缺、发音准确率低以及对美音认识不足是当前初中英语教师的语音素质现状。示范发音、个别指导,节奏训练,模仿电影配音并结合听力、朗读教学,巩固语音培训效果,可以使受训教师正确掌握语音、语调及节奏,学会使用准确、自然、得体的语音语调进行教学和交际,从而提高初中英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杏莉	浙江师范大学外国语学院	13	53	2.0	7.0