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摘要:
学生身上发生的事许多就是老师自己身上的事,只是许多老师没有把学生发生的事当作一回事,这样其实失去了许多值得珍惜的机会。读了下面的故事,也许会引起你的思索。
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历史故事在初中历史教学中的运用
初中历史教学
历史故事
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文献信息
篇名 在“分类”教学中发生的纠结故事
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 “分类” 故事 教学 老师 学生
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘友华 18 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“分类”
故事
教学
老师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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