探索新课改背景下语文课堂的开放性

• 作者: 骆石祥
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育视窗
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”是普通高中语文课程标准(实验)的基本理念之一.在实践新课改的过程中,许多老师在构建开放的语文课堂方面作了积极的尝试,上出了不少好课;但是,不能否认有些所谓开放性的课堂未能充分考虑语文课程的目的性,缺少有效的调控手段,或只是在形式上做了些文章,因而与新课改的要求貌合神离.要解决这些问题,我们必须理清语文课程的开放性与其他要求之间的关系,从而对新课改背景下语文课堂的开放性有一个正确的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆石祥		3	0	0.0	0.0