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论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
语文课程的运行机制探微
语文课程
语文教学
课程运作
运行机制
课程评价
语文教材
中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
论和合思想与语文课程
和合
语文课程
适切性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样让语文课程开放而有活力
来源期刊 发明与创新:教研之窗 学科 教育
关键词 语文教学 课程开放 语文教师 死记硬背 机械训练 自由自在 学生 乐园
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗文珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课程开放
语文教师
死记硬背
机械训练
自由自在
学生
乐园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新:教研之窗
其它
出版文献量(篇)
534
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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