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摘要:
进行习题变式是生物教学的常用手段,习题变式变的不只是习题,它背后承载着诸多的教学要求,本文从五个方面阐述了生物习题变式的目的和作用,以期减少习题教学的低效性,实现优质高效的教学效果,使学生从题海中解脱出来.
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文献信息
篇名 生物习题变式的着力点在哪里?
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 习题变式 变式意义 着力点
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
习题变式
变式意义
着力点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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