美的诗歌美的人性——谈如何在中学诗歌教学中实施审美教育

• 作者: 薛彤
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 诗歌教学 审美教育 人性 语文课程标准 引导学生 审美情趣 道德情操
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G633.3
• 字数: 3281字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准中指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”诗歌教学是中学语文教学的重要方面，肩负着审美教育的任务。因此，在中学诗歌教学中，教师必须根据诗歌教学的特点和审美教育的特点，引导学生通过阅读理解去发现美、感受美、理解美、接受美的熏陶，从而完成教学教育任务，达到育人的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛彤	安徽省淮北市烈山区教育局教研室	10	1	1.0	1.0