初中“专题性片断作文”初探

• 作者: 李华平 王桂兰
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 片断作文 初中阶段 专题性 承上启下 作文能力 作文训练 小学阶段 高中阶段
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

一、化难为易：“专题性片断作文”应运而生 初中阶段的作文训练在学生作文能力提高过程中起着承上启下的作用，一方面承接小学阶段的“儿童趣味”，一方面开启高中阶段的“青年思维”。这一阶段的“少年情思”需要通过作文得到表现和提纯。但由于多种因素的影响，学生阅历浅，知识面窄，表达能力往往停滞不前，因此大多数学生写作能力偏低，‘少年情思”无法得到表现和提纯。具体面临的问题如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华平	四川师范大学文学院	76	206	8.0	12.0
2	王桂兰	四川师范大学文学院	2	0	0.0	0.0