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摘要:
信息技术要在教育中发挥作用必然离不开教师,再好的技术设备,没有教师的正确恰当的应用,也不会带来真正的效益。这就要求教师必须具备使用信息技术的能力,因此必须对教师进行信息技术培训,在教师的培训课程范围内,应该让他们充分接受信息技术的培训。
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中小学教师
信息技术能力
培训目标
培训内容
培训方式
中小学教师信息技术能力培训的若干思考
中小学教师
信息技术能力
培训
若干思考
农村中小学教师信息技术能力培训有效性探究
信息技术能力
农村中小学教师
有效性
农远工程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 中小学教师信息技术能力培训内容体系的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术能力 信息技术培训 中小学教师 技术设备 培训课程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑红 74 156 6.0 9.0
2 景丽 37 52 4.0 4.0
3 史建国 41 29 3.0 3.0
4 闫英琪 56 154 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术能力
信息技术培训
中小学教师
技术设备
培训课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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