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学校生态文明观教育路径的多维考量
学校生态文明观教育路径的多维考量
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态文明观
教育路径
学校
生态文明建设
考量
生态文明意识
社会主义
合格公民
摘要:
学校生态文明观教育功在当代,利在千秋,必将培养出具有良好生态修养的合格公民,必将为社会主义生态文明建设提供思想和队伍保证,必将带动全社会生态文明意识的觉醒和生态文明建设的进行。
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篇名
学校生态文明观教育路径的多维考量
来源期刊
环境教育
学科
教育
关键词
生态文明观
教育路径
学校
生态文明建设
考量
生态文明意识
社会主义
合格公民
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
校园
研究方向
页码范围
63-66
页数
4页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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节点文献
生态文明观
教育路径
学校
生态文明建设
考量
生态文明意识
社会主义
合格公民
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
环境教育
主办单位:
中国环境科学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-1679
CN:
11-3784/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-34
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
5002
总下载数(次)
1
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