漫谈人教版高中生物新教材"问题探讨"的开发

• 作者: 张树虎
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 问题探讨 问题驱动 生物教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

通过"转换(删改)、拓展、调整"等策略对人教版高中生物新教材的"问题探讨"进行合理开发,以利于提高学生发现问题、解决问题的能力.