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摘要:
自从高中开始实施新课改以来,各种新的教学模式如雨后春笋般层出不穷,但都出现了一些或大或小的问题。如(1)在信息技术下的多媒体使用方面的问题:新课程标准中对这方面的使用要求比较高,但教师对如何把握好教学内容与信息技术的有机整合准备不足,甚至出现了由传统教学模式的教师的“人灌”变成了信息技术下的计算机的“电灌”。
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文献信息
篇名 基于信息技术下的学案探究性教学模式的构建
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 传统教学模式 信息技术 探究性 新课程标准 有机整合 教学内容 多媒体 计算机
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学模式
信息技术
探究性
新课程标准
有机整合
教学内容
多媒体
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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