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摘要:
为发挥数学建模的实践功效,提出了以一些益智题作为辅助教学工具的数学建模教学方法。以实例论证了"实践-理论-实践"的思维方法的有效性,从而为数学建模教学做了有益的开创性尝试。
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文献信息
篇名 以益智题为辅助教学工具的数学建模教学方法
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 辅助教学工具 数学建模 动物过河游戏 数学原理
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 课程建设与实践教学
研究方向 页码范围 63-64,72
页数 分类号 G633.6
字数 3152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.19.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福来 浙江财经学院数学与统计学院 17 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅助教学工具
数学建模
动物过河游戏
数学原理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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15037
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