智能辅助教学工具应用于护理教学的态势分析

• 作者: 宫建美 曹先锋 马瑞妮
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 超星学习通 SWOT分析 混合式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.10.005

摘要

运用管理学中的SWOT分析法,选取以超星学习通为代表的智能辅助教学工具,分析智能辅助教学工具应用于护理教学的重要价值.将基于超星学习通的混合互动教学应用于护理教学中内部优势、劣势及外部的机遇、威胁等通过文献分析和调查列举出来,然后把各种影响因素相互组合对比加以分析,提出超星学习通应用于护理教学的发展策略.超星学习通凭借其海量的学习资源、高效灵活的课堂互动等优势,实现了资源获取的便捷化,学生学习的个性化,课程教学的动态化.但是学习通也存在增加教师和学生负担等劣势,希望学习通自身不断更新升级,克服自身劣势,利用好互联网+教育的良好机遇,为教育提供更完善的服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫建美	锦州医科大学护理学院	19	91	6.0	8.0
2	曹先锋	锦州医科大学护理学院	1	2	1.0	1.0
3	马瑞妮	锦州医科大学护理学院	2	4	2.0	2.0