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摘要:
标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具,既牵涉语法又关系修辞,优秀的作家使用标点符号达到千锤百炼的例子不胜枚举。作为对中学语文教学方向的导引,每年的高考试题都会有题检测标点符号的理解掌握程度。
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文献信息
篇名 巧用教材辨标点
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教材 巧用 标点符号 辅助工具 教学方向 高考试题
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 TS952.83
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵嘉怡 西北师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
2 任伟栋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教材
巧用
标点符号
辅助工具
教学方向
高考试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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