中学音乐教学的多元整合

• 作者: 林桂芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 学科体系 文化领域 整合
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

整合，是基础教育的一种基本理念，它体现了现代教育的一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，是精英文化向大众文化的回归。21世纪不仅是信息的时代，也是知识爆炸的时代，各种新型学科、分支学科、边缘学科将会应运而生。科学、知识进入既高度分析又高度综合，且以综合为主流的趋势。音乐更是一门知识综合性较强的学科，同广泛的文化领域有着天然的密切联系。如何在教学中把音乐与相关学科进行有机整合，是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林桂芳		3	2	1.0	1.0