让学生回归生活世界——浅析河南省初中学业水平考试的生活观

• 作者: 段兴豪
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 生活世界 学生 水平考试 回归 河南省 学业 初中 社会实践
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 94-96
• 分类号: TP31
• 字数: 2499字
• 语种: 中文

摘要

新课程提出了“课程要面向学生的生活世界和社会实践”、“必须尊重学生已有的知识与经验”等理念。可以说，学生的生活经验是教育的起点，学生的生活世界是教育的背景。课程生活观，是新课程实现“课程由科学世界回归到生活世界”的一大飞跃。课程生活观强调教学必须重返生活世界，要联系生活、强调开放，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段兴豪		4	0	0.0	0.0