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摘要:
类比推理是科学研究中常用的方法之一.如萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据两者惊人的一致性,提出了基因位于染色体上的假说.在日常教学过程中,我体会到类比推理不仅是一种研究方法,更可作为一种教学技巧.
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文献信息
篇名 也谈生物教学中的妙"比"生花
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学点滴
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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4208
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