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摘要:
【正】如何让学生从死记硬背和题海战术中解脱出来,既要减轻孩子的过重学习负担,又要提高孩子的学习成绩,是家长和教师一直面对的难题。笔者结合十余年的教学实践,浅显地谈谈几点个人体会。一画示意图,帮助理解把用文字表达的应用题,让孩子用图解或绘画的形式画出来,可以帮助孩子理解应用题的含义,作出正确的判断。
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中学生
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课业负担
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文献信息
篇名 小学数学教学如何减轻学生的课业负担
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数学教学 学习负担 学习成绩 一朵小红花 个人体会 学习动机 列式 油重 鄱阳县 教育工作者
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王热琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学习负担
学习成绩
一朵小红花
个人体会
学习动机
列式
油重
鄱阳县
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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