作文教学应重视评改的后续过程

• 作者: 付彩霞
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 作文评改 后续 学生的主体性 作文过程 成功经验 教学札记 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 写作导引
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G633.34
• 字数: 1822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.058

摘要

我们在作文教学中往往忽略了作文过程中的一个重要环节,即作文后记与积累（称作文评改后续）。经常是教师在每次作文后总结成功经验反思缺失,写教学札记,却淡化了学生的主体性和能动性。作文讲评绝不是作文教学过程的终结