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摘要:
随着招生规模的扩大,加强内涵建设,提高人才培养质量,已成为地方高校发展的重中之重。而开展高校内部教学评估是推动高校加强内涵建设的有效途径。为此,文章探讨了高校内部教学评估的意义和原则,在分析当前评估工作中问题的基础上,结合湖南商学院的实际进行实践探索。
内容分析
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文献信息
篇名 地方高校内部教学评估的研究与实践——以湖南商学院为例
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 教学评估 人才培养质量 实践
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G649.28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄢茵 湖南商学院本科教学工作评建办公室 12 37 2.0 6.0
2 王凤 湖南商学院本科教学工作评建办公室 4 13 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学评估
人才培养质量
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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