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提高小学数学计算题教学效果的措施
提高小学数学计算题教学效果的措施
作者:
张玉泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学计算
小学数学教师
计算能力
数学能力
教学效果
课堂教学
脱式计算
乘法分配律
苏教版教材
数
摘要:
【正】实施素质教育离不开课堂教学,素质教育的实施,必须以课堂教学为主要阵地,正确分析小学数学课堂教学中存在的问题,应该采取的措施,是小学数学教师提高教学效果应该考虑的问题。数学学习和数学在实际生活中的应用都离不开计算。计算能力就是一种数学能力。这种数学能力体现在:读懂需要计算的问题、选择适当的计算方法、准确的进行计算,精确的得出结果的过程。作为一线小学数学教师,笔者将多年来在课堂教学过程中积累的方法和经验,介绍给大
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提高小学数学计算题教学效果的措施
来源期刊
教师博览:科研版
学科
教育
关键词
数学计算
小学数学教师
计算能力
数学能力
教学效果
课堂教学
脱式计算
乘法分配律
苏教版教材
数
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-35
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
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张玉泉
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数学计算
小学数学教师
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数学能力
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课堂教学
脱式计算
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
邮发代号:
44-32
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6753
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