虚拟网络环境下的自我激发性学习探究——谈东阳技校计算机应用专业Photoshop课程教学改革

• 作者: 吕彩霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机应用专业 PHOTOSHOP 学习能力 课程教学改革 网络环境 激发性 技校 虚拟
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

中职学校计算机应用专业如何生存、如何发展,是当前中职学校专业建设的一大棘手难题。市场普遍反映,中职计算机应用专业毕业的学生素质相对较低,技术相对较差,学习能力也较为落后。

作者信息

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1	吕彩霞		2	0	0.0	0.0