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摘要:
班主任工作事务繁杂,班主任责任重大,而相关待遇又未落实,很多老师不想当班主任,或者学校安排了也只是不得已应付了事,效果可想而知:一方面学校德育工作得不到保障,另一方面班主任自己也郁闷、不痛快。
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文献信息
篇名 享受做班主任的快乐
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 班主任工作 学校德育工作 快乐 享受 老师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G451.6
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1 张万敏 4 2 1.0 1.0
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班主任工作
学校德育工作
快乐
享受
老师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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