基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以"大学计算机基础"课程教学为例,讨论在课程教学中实施目标激励、情感激励、奖惩激励和评价激励等措施,增强学生自信心,提高学习兴趣,对于当前的教学改革具有一定的参考意义.
推荐文章
浅析基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用
基础迁移教学
中职计算机
兴趣
能力
《计算机应用基础》教学感悟
计算机应用基础
理论教学
上机实践
主动学习
积极心理学在中职《计算机应用基础》教学中的应用
积极心理学
中职
计算机应用基础
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激励措施在计算机基础教学中的应用
来源期刊 电子商务 学科 教育
关键词 激励 教学 大学计算机基础
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G64
字数 2554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何琴 31 78 5.0 8.0
2 王丽彬 27 37 4.0 4.0
3 万秀文 12 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激励
教学
大学计算机基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子商务
月刊
1009-6108
11-4499/TN
大16开
北京市西城区新街口正觉夹道17号
2-266
1994
chi
出版文献量(篇)
9385
总下载数(次)
52
总被引数(次)
23899
论文1v1指导