如何在基础教育阶段开展绿色教育

• 作者: 陈光军
• 来源期刊: 环境教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育阶段 绿色教育 《基础教育课程改革纲要(试行)》 有机组成部分 素质教育 环境意识 2001年 创新精神
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 校园Campus
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

绿色教育是素质教育的有机组成部分，且其重要性和紧迫性近乎人所共知。早在2001年6月教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就明确指出，学生要“具有初步的创新精神、实践能力和人文素养以及环境意识”，把环境意识的培养作为新型公民的德育素质要求之一。近年来，各级各类学校尤其是基础教育阶段积极实施了各种形式的绿色教育，取得了一些效益。但在素质教育尚处于“预热”阶段的基础教育阶段，绿色教育的认识和开展的确还有些问题值得注意和思考。