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摘要:
【正】听是学习英语过程中最初始的感知环节,也是学习英语的重要途径。在当前英语听力教学中,一些教师对听力的认识不足,缺乏听力教学的技能,对英语背景文化知识了解不够广泛,造成一些学生厌恶或是害怕上听力课,甚至对一些简单的听力也很难听懂。如何提高中学生的英语听力水平,是中学英语教师必须引起重视的问题。在日常的听力训练中,教师要注重培养学生听的技巧。那么,教师如何培养学生的听力技巧呢?
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中学生英语听力训练浅探
听力水平
听力训练
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听力
教学技巧
浅议中学生英语听力技能的培养
英语听力
训练
技能
关于高中学生英语听力的几点思考
高中学生
英语听力
听力技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养中学生英语听力技巧的策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 中学生英语 中学英语教师 听力技巧 听力训练 背景文化 听力试题 听力课 听力材料 新单词 spea
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.41
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1 魏静 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生英语
中学英语教师
听力技巧
听力训练
背景文化
听力试题
听力课
听力材料
新单词
spea
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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