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新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
继承与发展--管窥新课程标准下的小学语文教学
小学语文教学
认知发展
情意发展
综合性
学科性
探究学习
接受学习
基于新课程标准的小学语文教学优化建议
新课程标准
小学语文
教学优化
浅谈新课程标准下小学语文口语交际教学策略
新课程
口语交际教学
小学语文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论新课程标准下小学语文朗读
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 新课程标准 朗读 小学语文 整体感知 语文标准 阅读教学 语文改革 语文教师
年,卷(期) xdjykxjxyj_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
朗读
小学语文
整体感知
语文标准
阅读教学
语文改革
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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