在自主探索中主动发展

• 作者: 许敏坚
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 主动发展 自主 《数学课程标准》 数学学习活动 主动参与学习 现代教学论 主观能动性 动手实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《数学课程标准》明确指出：＂有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂现代教学论也认为：学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器。要使学生把人类知识转化成自己的财富和技能,必须主动参与学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许敏坚	福建省诏安县深桥镇中心小学	3	0	0.0	0.0