作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文阅读教学的主要目的是培养学生在领会字、词、句的基础上,理解课文的主要内容,进而体会作者表达的思想感情。一篇课文,初次与学生见面,优生可能对它感兴趣,想了解它,中等生、后进生对课文的大部分内容却是漫不经心,甚至是置之不理。出现这种视而不见的现象,主要是因为学生对语文的学习兴趣不高或不懂学习方法。在这种情况下,教师要想课堂教学达到预期的效果,最重要的是想办法调动学生学习课文的积极性,引发他们的学习兴趣,让他们从被动的学习状态中转变过来,成为课堂的主人。下面,我结合自己的教学实践,谈谈自己的一些做法。
推荐文章
小学英语激趣型教学研究
小学英语
激趣型教学
自信心
英语交际环境
关于小学音乐激趣教学的几点思考
音乐激趣教学
活力课堂
美感
初中音乐教学激趣法的探究
初中音乐
课堂教学
激趣教学法
探究
以激趣为基点,稳步提升小学体育教学效率
小学体育
激趣教学
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激趣有法,教学轻松
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 激趣 小学语文阅读 学习方法 有法 小学语文教材 鸟的天堂 暮江吟 引题 《草原》 堂课
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐槐田 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激趣
小学语文阅读
学习方法
有法
小学语文教材
鸟的天堂
暮江吟
引题
《草原》
堂课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导