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摘要:
3—6岁是幼儿身体发育发展的关键时期,而幼儿体操是幼儿园一项重要的体育活动内容。它的内容丰富多样,动作简单易学,造型优美,节奏鲜明,动作富于变化,容易激发幼儿的活动兴趣,能使幼儿身体得到全面锻炼与发展。同时,它对场地、器械等物质条件的要求不是很高,易于开展。而幼儿掌握的好坏,关键在教师的教学水平和教法措施上,因此,教师应不断提高自身的教育教学水平和方法措施.使教学事半功倍。
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文献信息
篇名 学前教育健康领域中幼儿体操教学的思考
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 学前教育 幼儿体操 示范动作 教学重点
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 生本教育
研究方向 页码范围 29-30
页数 分类号 G613.7
字数 1586字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿体操
示范动作
教学重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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