文字录入的有效教学

• 作者: 朱建琴
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 文字录入 有效教学 信息技术课 教学内容 整体规划 小学 学生 原因
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 107-107
• 分类号: TP391.14
• 字数: 1227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.19.053

摘要

文字录入是小学信息技术课的主要教学内容之一。但是，教学生练就文字录入的本领实属不易，原因之一是文字录入单调、枯燥；原因之二是键盘表不易记忆。针对这种实际情况，我对整个小学阶段的文字录入教学进行了整体规划，采用多种方法进行针对性的训练，使学生能较轻松地掌握文字录入技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建琴		1	1	1.0	1.0