新建本科院校教师风格化发展研究与实践

• 作者: 冼秀丽 梁庆 龙起香
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科院校 教学风格 教师专业发展 风格化发展
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教师风格化发展标志一个教师教学风格的高度成熟，应该成为每一位教师自觉追求的理想目标。它是教师专业化发展的必然要求，也是新建本科院校自身发展和改革的需要。实现教师风格化发展要求教师做好职业生涯规划、立足教学实践和提升自我意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼秀丽	钦州学院教育系	22	27	4.0	4.0
2	梁庆	钦州学院教育系	8	6	2.0	2.0
3	龙起香	钦州学院教育系	4	1	1.0	1.0