从“要我学”到“我要学”

• 作者: 郑晓萍
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 学习态度 后进生转化 案例分析
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

后进生的转化是一个复杂工程,需要教师用心捕捉教育契机,不失时机地进行疏导、教育与转化；需要教师有极强的耐心善待学生的不足,尽心尽责,相信会有“奇迹”的出现.