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摘要:
学校管理千头万绪,就像一个纷乱的线团,作为学校的领军人,校长如何准确找出“线头”,进而牵一发而动全身,让学校管理变得优质、高效,不仅决定着学校的办学质量,也决定着学校的生存与发展。我认为,校长高水平的管理应追求无为而“管”、有为而“理”的高境界。
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文献信息
篇名 校长的“有为”与“无为”——无为而“管”,有为而“理”
来源期刊 河北教育:综合版 学科 教育
关键词 校长 学校管理 办学质量
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 51-51
页数 分类号 G471.2
字数 1216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.07.037
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校长
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研究起点
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期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
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0
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1549
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