指导智障学生汉字书写的“细察”策略

• 作者: 缪继光
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 智障学生 汉字书写 基本笔画 视读 田字格 排列组合 独体字 间架结构 差异度 身心特征
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G764

摘要

【正】从结构看,汉字书写系统的重要特点是书写有规律,形体差异度高。其规律性表现在:汉字的基本笔画只有5种,由基本笔画组成的一些部件也是有限的。形差度高表现在:汉字是用上下、左右、内外三种基本位置排列组合成基本视读单位——汉字,字与字区分明显,个性突出,有助于学习记认。但在指导智障学生汉字书写的教学中,一些中、重度智障儿童在汉字书写过程中常发生一些匪夷所思的错误行为和现象,如偏旁部

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪继光		4	5	1.0	2.0