静脉输液实训中教师对护生关怀的实践

• 作者: 卢建文 张新宇 李晓环
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 静脉输液 实训 关怀教育 护理教育
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 13-15
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 4184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2011.21.013

摘要

目的 观察教师在静脉输液实训中给护生实施关怀的效果,探讨在教学中渗透关怀教育的可行性.方法 在实训前将4个班的高职护生分成两组,对照组(60人)行常规操作指导,观察组(56人)在常规操作讲解基础上实施关怀,包括了解护生对实训的认知,尊重护生选择,接纳心理反应,调节焦虑水平,提供情感支持.结果 观察组主动作为被穿刺者、一次穿刺成功和穿刺失败后再操作率显著优于对照组(均P＜0.05):观察组主动运用人文关怀情况和情绪反应相对好于对照组.结论 教师在静脉输液实训中渗透关怀教育有助于护生对此理念的习得和应用.应在教学中更多地践行关怀、渗透关怀,给护生提供体会关怀、付出关怀机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新宇	大连医科大学护理系	86	592	15.0	21.0
2	李晓环	大连医科大学护理系	13	81	6.0	8.0
3	卢建文	大连医科大学护理系	11	54	5.0	7.0