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研究性学习在高校“创先争优”中的价值研究
研究性学习在高校“创先争优”中的价值研究
作者:
陆建良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究性学习
学习型党组织
创先争优
摘要:
研究性学习是学习型党组织建设的重要内涵,研究性学习的引入对高校开展过“创先争优”工作具有重要价值.本文从改变学习方式、创建学习型党组织的角度,研究如何推动高校“创先争优”,进行了价值论证,并在价值实现的途径上进行了一定探索.
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创先争优
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高校学习型党支部
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长效机制
分析高校创先争优理论现状研究探讨其发展
高校
创先争优
综述
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研究性学习
高校
理性审思
内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
研究性学习在高校“创先争优”中的价值研究
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
研究性学习
学习型党组织
创先争优
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
161-162
页数
分类号
G420
字数
3021字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2011.02.099
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作者信息
序号
姓名
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陆建良
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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总被引数(次)
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