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摘要:
研究性学习是学习型党组织建设的重要内涵,研究性学习的引入对高校开展过“创先争优”工作具有重要价值.本文从改变学习方式、创建学习型党组织的角度,研究如何推动高校“创先争优”,进行了价值论证,并在价值实现的途径上进行了一定探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究性学习在高校“创先争优”中的价值研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 研究性学习 学习型党组织 创先争优
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 161-162
页数 分类号 G420
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.02.099
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆建良 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
学习型党组织
创先争优
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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