浅谈设问在诱发学生思维的积极性中的作用

• 作者: 战义良
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 诱发学生思维 引导学生 积极性 课堂效率 数学思维活动 教师 实施素质教育 创设问题情境
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战义良		1	0	0.0	0.0