基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言学习的最终目的就是能够将所想、所思,用累计的词汇创造性地表达出来,对于刚刚接触英语的小学生而言,起点上强化"说"的训练,无疑能提高口语能力,以下是几点建议:
推荐文章
小学英语口语能力培养路径研究
小学生
英语教学
口语能力
培养
小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
交际能力
小学生英语口语交际能力培养——尽情"歌唱"
小学英语
口语交际
交际情境
策略
怎样培养小学生的英语口语能力
小学生
英语
口语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学英语口语能力的培养
来源期刊 学生之友:小学版 学科 生物学
关键词 英语口语 小学生 能力 培养 语言学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语
小学生
能力
培养
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导