让数学课“慢”下来

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课 课堂效率 老师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

小学数学课上,老师们为了提高课堂效率,希望在短期里创造奇迹,一味的加大课堂的容量、训练的节奏、拓展的深度。老师教得辛苦,课堂上争分夺秒、焦急地催促孩子要＂快＂;学生学得吃力,无暇去观察、去体验、去思考，故而学得也不牢，效果也不佳。