生物教师如何转变角色

• 作者: 张高平 董朝福
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教师 教育观念 素质教育 学习方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教师话题
• 页码范围: 96-97
• 分类号: G451.6
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不但深入,教师要随着时代的发展不断地变换自己的角色,作为生物教师,应该从知识的移植者转变为学习方法的指导者,应由知识的灌输者转变为学生科学素养的培养者,应由学生的领导者转变成学生的合作者,从单纯的教书匠转变为教育教学的研究者.