作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在农村小学数学教学过程中,积极培养小学生的创新思维,具有极为重要的意义与作用。对此,笔者结合自己教学工作的实际,认真深入地进行了分析探讨,并提出了转变教学观念意识,创新教学活动方式,突出学生主体地位,培养学生多向思维等教学策略。
推荐文章
小学数学教学中学生创新思维的培养
小学数学教学
学生创新思维
培养
初中数学教学中学生创新思维的培养
初中
数学教学
创新思维
小学教学中学生创新思维的培养
小学数学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学数学教学中学生创新思维培养策略探讨
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 农村 小学数学教学 创新思维 策略探讨
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵清辰 4 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
小学数学教学
创新思维
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导