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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统教学模式下,由于教学方法单一、教学模式守旧,以至于小学数学习题教学无法引起小学生的注意,无法激发小学生学习数学习题的积极性和主动性.小学生对学习不主动,失去能动性,这样的结果导致小学生的数学习题成绩无法提高,教师的教学水平也难以得到提高.新课改形势下,培养小学数学习题教学创新思维就显得非常必要.
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培养
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篇名 小学数学习题教学中学生创新思维的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 创新思维 习题教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
创新思维
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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